PEMIMPIN DALAM PENGELOLAAN SUMBER DAYA
OLEH
INTAN LESTARI
Sebagai seorang pemimpin, guru harus mampu mengidentifikasi aset yang ada disekitar nya.
Sekolah merupakan sebuah ekosistem dimana guru merupakan anggota dari ekosistem tersebut, Anggota ekosistem adapun biotik dan abiotik,
Contoh biotik yaitu guru, murid, kepala sekolah dan masyarakat. Sedangkan anggota ekosistem abiotik sarana prasarana , keuangan dll.
Nah dalam menyusun sebuah program atau rancangan baik itu di kelas ataupun rancangan sekolah guru harus mampu memanfaatkan seluruh aset yang ada disekitarnya.
Adapun Pendekatan yang digunakan dalam menyusun rancangan atau program berdasarkan indikator atau tujuan menggunakan dua Pendekatan, yaitu :
1. Pendekatan Berbasis Kekurangan ( Defisit Based Thinking )
2. Pendekatan Berbasis Aset ( Asset Based Thinkimg )
Menurut Green and Haines terdapat 7 kunci utama aset yang dapat kita kelola sebagai sumberdaya yang nantinya bermanfaat untuk tujuan pendidikan :
1. Modal Manusia
Contoh : Guru dengan kualifikasi akademik dan skill yang terdapat pada dirinya melakukan suatu perubahan atau pembelajaran bermakna dan berpihak kepada murid .
2. Modal Fisik
Contoh : Perpustakaan, Lab Bahasa, Uks, Musallah , Mobiler dan Sarana Pendukung lainnya
3. Modal Budaya dan Agama
Contoh : Budaya seperti museuem, adat istiadat didaerah.
4. Modal Finansial
Contoh : Dana BOS Reguler, BOS Afirmasi, BOS Kinerja
5. Modal Politik
Contoh : Kerjasama dengan PLN, PDAM, Puskesmas, Telkom, Kepolisian
6. Modal Lingkungan
Contoh Letak gegrafis dekat dengan wilayah perikanan, perkebunan atau pegunungan dan pemnfaatnnya dapat mendukung pembelajaran
7. Modal Sosial
Contoh Hubungan dengan Komunitas atau organisasi : seperti PGRI, IGI dan Komunitas lain yang dapat mendukung kemajuan pendidikan.
Hubungan Pengelolaan Pemikiran Pilosofi Kihajar Dewantara dengan Pengelolaan Sumber daya yaitu Guru yang mampu menjadi pemimpin adalah guru yang mengetahui cara menggali kemampuan murid dan memnfaatkan sumber daya disekitarnya sesuai dengan kodrat anak agar anak dapat nyaman dan bahagia dalam belajar.
Hubungan Pengelolaan Sumberdaya dengan Nilai dan Peran Guru Penggerak yaitu Guru yang berkarakter mandiri, kolaboratif, dan inovatif mampu mengelola sumberdaya untuk mencapai tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dengan selalu berpikir positif tidak berpikir pada kelemahan.
Pengelolaan Sumber daya dapat disusun sesuai dengan tujuan pembelajaran yang ingin dicapai dengan merancang RPP sesuai kebutuhan murid ( Berdidferensiasi ), dan dibutuhkan pengendalian Sosial Emosional ( KSE ) dalam menjalankan Pengelolaan Sumberdaya tersebut .
Saling berkomunikasi atau bertindak sebagai Coach dalam mencari sumberdaya yang tepat guna dan tepat sasaran.
Menggali Kekuatan untuk menyusun Program sesuai dengan Inkuiri Afresiatif atau manajemen BAGJA dalam mencapai tujuan yang diharapkan.
Berikut Pemaparan saya dalam bentuk video
Terima Kasih
Semoga Bermanfaat
Salam Bahagia
Salam Guru Penggerak
